La Diputación de Córdoba, a través del Instituto Provincial de Bienestar Social, aplica desde el inicio del curso 2026/2027 un protocolo común para los municipios de la provincia con menos de 20.000 habitantes.
Los municipios de la provincia de Córdoba con menos de 20.000 habitantes cuentan desde el inicio del curso escolar 2026/2027 con un nuevo Protocolo de Actuación contra el Absentismo Escolar. Lo ha puesto en marcha la
Diputación de Córdoba a través del Instituto Provincial de Bienestar Social (IPBS), según informa la institución provincial.
Pautas comunes para los Servicios Sociales
El protocolo establece pautas comunes para los Servicios Sociales Comunitarios y refuerza la coordinación con los centros educativos. Entre sus objetivos están reducir los tiempos de respuesta desde la detección de las primeras ausencias, mejorar la comunicación con los centros y ofrecer orientación y apoyo profesional a las familias, a las que sitúa en el centro del proceso de intervención.
La delegada de Derechos Sociales y presidenta del IPBS, Irene Aguilera, ha señalado que el objetivo es no solo favorecer la asistencia a clase, sino también analizar las causas que están detrás del absentismo y las circunstancias familiares, sociales y personales que pueden estar condicionando la escolarización.
Más de 360 casos atendidos
Durante el curso 2024/2025, los profesionales del IPBS atendieron más de 360 casos de absentismo, mientras que en el curso 2025/2026 las intervenciones superaron las 390. Según los datos aportados por la institución provincial, en más del 80% de estas actuaciones se consiguió normalizar la asistencia al centro educativo.
El IPBS cuenta actualmente con una red de 182 profesionales de distintas disciplinas, entre ellos educadores sociales, psicólogos, trabajadores sociales y personal médico. El nuevo protocolo refuerza además la coordinación entre los Servicios Sociales Comunitarios, la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía y los centros educativos de Primaria y Secundaria.
El delegado territorial de Desarrollo Educativo, FP y Universidad, Investigación e Innovación en Córdoba, Diego Copé, ha destacado que el protocolo permitirá unificar criterios y mejorar la respuesta ante estas situaciones.