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Nuevo protocolo contra el absentismo escolar en municipios pequeños de Córdoba

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La Diputación de Córdoba, a través del Instituto Provincial de Bienestar Social, aplica desde el inicio del curso 2026/2027 un protocolo común para los municipios de la provincia con menos de 20.000 habitantes.

Redacción · Publicada el 12 de octubre de 2026

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Foto: Ayuntamiento de Priego de Córdoba
Los municipios de la provincia de Córdoba con menos de 20.000 habitantes cuentan desde el inicio del curso escolar 2026/2027 con un nuevo Protocolo de Actuación contra el Absentismo Escolar. Lo ha puesto en marcha la Diputación de Córdoba a través del Instituto Provincial de Bienestar Social (IPBS), según informa la institución provincial.

Pautas comunes para los Servicios Sociales

El protocolo establece pautas comunes para los Servicios Sociales Comunitarios y refuerza la coordinación con los centros educativos. Entre sus objetivos están reducir los tiempos de respuesta desde la detección de las primeras ausencias, mejorar la comunicación con los centros y ofrecer orientación y apoyo profesional a las familias, a las que sitúa en el centro del proceso de intervención. La delegada de Derechos Sociales y presidenta del IPBS, Irene Aguilera, ha señalado que el objetivo es no solo favorecer la asistencia a clase, sino también analizar las causas que están detrás del absentismo y las circunstancias familiares, sociales y personales que pueden estar condicionando la escolarización.

Más de 360 casos atendidos

Durante el curso 2024/2025, los profesionales del IPBS atendieron más de 360 casos de absentismo, mientras que en el curso 2025/2026 las intervenciones superaron las 390. Según los datos aportados por la institución provincial, en más del 80% de estas actuaciones se consiguió normalizar la asistencia al centro educativo. El IPBS cuenta actualmente con una red de 182 profesionales de distintas disciplinas, entre ellos educadores sociales, psicólogos, trabajadores sociales y personal médico. El nuevo protocolo refuerza además la coordinación entre los Servicios Sociales Comunitarios, la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía y los centros educativos de Primaria y Secundaria. El delegado territorial de Desarrollo Educativo, FP y Universidad, Investigación e Innovación en Córdoba, Diego Copé, ha destacado que el protocolo permitirá unificar criterios y mejorar la respuesta ante estas situaciones.