Un profesor de la UCO publica un ensayo sobre naturaleza, ciencia y sostenibilidad

El profesor de la Universidad de Córdoba (UCO) Jerónimo Torres Porras ha publicado «Un planeta en común. Necesitamos naturaleza, ciencia y sostenibilidad», un ensayo de divulgación científica editado por Tundra Ediciones dentro de su colección de Divulgación Científica. La obra tiene 466 páginas y propone una reflexión sobre el mundo transformado por la actividad humana y sobre la necesidad de recuperar la naturaleza, la ciencia y la sostenibilidad para afrontar la crisis ambiental.

Según explica el propio autor, el libro parte de una idea central: «vivimos en un planeta finito y nuestra forma de relacionarnos con él está generando profundas transformaciones ambientales». A partir de ahí, analiza problemas como el consumismo, la presión sobre los recursos naturales, la pérdida de biodiversidad y la transformación de los ecosistemas. La obra se organiza en torno a tres grandes ejes que dan título al libro: «necesitamos naturaleza», «necesitamos ciencia» y «necesitamos sostenibilidad». Un primer bloque describe la situación actual, en la que, según indica Torres Porras, «numerosos indicadores nos muestran una compleja conexión de procesos en declive».

La sección dedicada a la naturaleza aborda el alejamiento de las sociedades humanas del mundo natural, la relación con otros seres vivos, la llamada inteligencia naturalista y los beneficios del contacto con la naturaleza. El bloque sobre ciencia reivindica el conocimiento científico como herramienta para comprender el mundo y afrontar problemas sociales, y trata el papel de las familias en el acercamiento a la ciencia y los riesgos de sustituir el conocimiento científico por creencias o afirmaciones sin evidencia. La parte sobre sostenibilidad analiza las dificultades de las sociedades para avanzar hacia modelos compatibles con los límites del planeta, e incluye cuestiones como la justicia, la solidaridad, la participación de la juventud y la construcción de redes de personas comprometidas con un futuro sostenible.

Uno de los capítulos finales, titulado «Educando en los tres ejes: bioeducación», conecta estas tres dimensiones con la educación, con el objetivo de formar personas capaces de comprender la naturaleza, interpretar la información científica y actuar según los límites del planeta. El libro cierra con dos epílogos diferentes: uno plantea un escenario marcado por las consecuencias de las decisiones actuales, y el otro ofrece una perspectiva más esperanzada sobre la posibilidad de construir un futuro distinto. El autor recurre a lo largo del libro a historias y ejemplos para tratar cuestiones científicas y ambientales de forma cercana al público general. Jerónimo Torres Porras es profesor de la UCO y desarrolla su actividad académica en el ámbito de la educación científica y ambiental, con especial atención a la educación sobre biodiversidad y a las relaciones entre las personas y la naturaleza.